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关于印发威尼斯最新网址院教学质量提升年工作方案(试行)的通知

来源: | 编辑: | 发布时间:2019-09-18 19:48 | 点击:加载中
院字〔2018〕12号

各学院、部门、直属单位:
      经学校研究决定,通过《威尼斯最新网址院教学质量提升年工作方案(试行)》,现印发你们,请按照工作方案完成各项工作。
特此通知。
 
威尼斯最新网址院
2018年3月27日
 
 
 
 
 
 
威尼斯最新网址院教学质量提升年工作方案(行)
根据教育部《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的引导意见》(教党〔2018〕51号文件),结合学校2018年度工作要点,特制定教学质量提升年实施方案(计划)。
一、引导思想
认真学习、解读、贯彻实行教党[2017]51号文件,围绕教学质量、管理水平提升扎实开展各项工作。以构建学校质量监控与保障体系为平台,以“合格评估、专业标准”为依据,以考核、评价为抓手,以提升课堂教学质量为核心,构建优良的教风、学风,不断强化质量意识、管理服务意识,全面提升我校教学质量和人才培养水平。
二、学年目标
紧紧围绕全面提升教学质量、规范教学管理,这一重点工作,研究全面提升教学质量的措施,努力实现“一个目标”,完成“四项任务”。一个目标:教学管理逐渐规范,管理体系运转正常,教学质量明显提升。四项任务:一是牢固确立教学工作的中心地位,建立健全提高教学质量监控和保障体系。二是逐步建立起较为完善的教学管理制度与质量标准。三是以专业评估为抓手的专业特色建设,使其特色有支撑,内涵更丰富。四是构建起工作评价体系,为实施校院二级教学管理奠定基础。做到管理有要求、实行有检查、质量有标准、效果有评估。
三、领导机构
学校成立活动领导小组。下设教学质量提升年工作办公室。 
组  长:夏明忠
副组长:胡增军 杨夫子  
成员:各二级学院、教务处、科技处、学校办公室、教学督导办公室、人力资源处、学生工作部(处)、团委、招生就业处、后勤资产管理处、党群工作部
教学质量提升年工作办公室设在教务处,处长为办公室主任,督导办主任、人力资源处处长为副主任。教务处全体教职工、师资队伍发展中心负责人为成员,负责各项活动的组织策划、方案制定、检查引导、沟通协调、总结评价。
各学院成立教学质量提升年工作小组,院长任组长,分管教学与学生工作领导为副组长。根据学校教学质量提升年工作方案、各项活动实施方案,制定本学院的具体实施细则,负责本学院各项活动实施、检查引导、总结评价工作。
四、实施进度与活动月
(一)启动阶段(2018年3月)召开动员大会,认真学习教育部《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的引导意见》(教党(2017)51号文件)、制定教学质量提升年工作方案、组建教学引导委员会、专业建设委员会、督导委员会,出台学校课堂教学建设实施细则、修订教学事故认定与处理办法、教师教学质量考核评价办法等相关文件。动员和教育全校教师提高对“教学质量提升年”活动的重要性、必要性的认识。 
(二)实施阶段及相关活动(2018年3月—2018年12月) 根据教学质量提升年方案,认真组织实施。进一步完善教学管理有关制度,以合格评估为契机,加强课堂教学建设,严守课堂纪律;规范教学管理与教学行为、制定管理文件、重要教学环节质量标准;深究专业建设内涵,扎实开展专业建设。通过各种学习、交流、培训、检查、评比活动,确保质量年活动落到实处。 
3月—4月,课堂教学质量月暨相关制度、规范、标准建设启动月。学习贯彻教育部《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的引导意见》(教党(2017)51号文件)、出台课堂建设实施细则、教学事故认定与处理办法、教师教学质量测评管理办法。梳理学校教学管理制度、标准等系列文件,制定制度、标准文件建设计划,争取用二年左右时间,形成较为系统、完善、适用的教学管理制度、标准。组建教学引导委员会、专业建设委员会、督导工作委员会。围绕课堂教学各环节全面开展评价与检查,建立课堂教学信息库。组织教师风范与教书育人、教学规范、教学方法与内涵建设等培训与交流。学生工作部门围绕“十不准”制定激励学生积极主动学习相关文件的具体措施,开展学风建设系列活动。
4-5月,毕业设计(论文)质量提升月。
结合学院相关管理规定,在检查2014级本科毕业生毕业设计(论文)引导工作开展情况的基础上,修订、完善我校毕业设计(论文)管理办法,为2019年我校毕业生毕业设计(论文)组织工作、引导行为、设计(论文)质量的检查、评价做好准备。引导各二级学院制定适合其专业人才培养要求的毕业设计(论文)管理实施细则。组织校内外专家教授开展2018届毕业设计(论文)检查、评价,通过内外结合的评审制度,促进我校毕业设计(论文)工作提档升级。同时针对各学院毕业设计(论文)管理实施细则制定、工作实施等的开展情况,做好检查总结、经验交流与培训。
5-6月,考试与教学竞赛工作专项月。
出台(修订)我校考试工作规范。教考分离实施方案,建设学校智能化考试试题库,构建校院教考分离的考试体系。制定考试各环节质量标准建立、实行、检查、评价,开展工作交流与总结。
开展校院二级的说课、讲课、教案等教学技能大赛,其范围涵盖不同教学形式、不同课程类别,参赛人员涉及不同职称等级。
6-7月,出台教学环节(或专项)标准、规范实行检查评价(比)月。
根据各环节规范、标准建设的阶段性任务完成情况汇报,组织各教学环节检查,做到全面检查与重点评价相结合,严格要求与引导引导相结合。开展针对教研室主任的专业建设与教研室管理相关培训与交流活动,汇总评价各学院在该项活动中的特色与亮点,成绩与存在的问题,做好总结交流。
学生工作处(部)以期末考试为契机,组织开展“诚信、考风”建设活动。
7-8月,协同育人实践教学月。
基于“6个共同”,进一步梳理我校各专业开展产教融合情况;完成产教融合项目管理办法、校外实习基地管理办法、校内实践教学场所建设与管理系列制度;完成校内实习实训场馆建设规划;制定学生假期实践工作方案,开展暑期实践活动。
8-9月,教学质量监控体系建设启动与教学大纲(课程标准)月
开展我校教学质量监控体系建设在讨论,出台我校教学质量监控与保障体系相关制度与文件,明确监控体系建设中的部门职责、任务与阶段要求。
修订(出台)学校教学大纲(课程标准)制定规范与内容要求,各二级学院在此基础上制定本学院教学大纲(课程标准)制定说明与指南。开展教学大纲(课程标准)制定检查、评比、交流工作。
9-10月,合格评估工作启动月。学校评估工作动员、组织机构设立、评估指标学习讲座、基本办学条件与各指标内涵符合度梳理、分析。做到指标任务细化分解、落实到人(部门)、要求清晰、检查到位。
10-12月,专业评估月。
开展7-9个专业评估检查。通过校内外家检查、评估,对照相关标准,严格内涵建设要求。对2017年9个评估专业后续建设与改进情况进行追踪检查、引导、评估。逐渐做到,专业(建设)特色有教
学团队、核心课程(课程内容、课程教学材料、课程教学方法等)、实践教学体系(条件与环境、团队与方法、载体与效果)、学生常识、能力、素质效果等支撑。适时进行专业建设情况总结交流评比。
(三)总结阶段(2018年12月至2019年1月)总结、评价、组织经验交流,选出本年度教育教学质量提升年活动中成绩突出的单位和个人。分析问题成因,修改完善相关制度、政策、标准,做到持续改进。
五、其他说明
1.各职能部门和教学单位,根据学校的整体部署,结合部门工作制定具体实施方案。加强部门间沟通、协作,实现教学质量提升年目标。
2.原则上按上述计划实施,但所涉及的项目、内容、时间、人员等可根据具体情况做适当调整。
 
附件:各活动月实施计划一览表(附件1-8)
 
 
 附件1:课堂教学质量月暨相关制度、规范、标准建设启动月
 
序号 项目 项目分解与内涵要求 责任人 完成(启动)时间
1 活动
方案
2018教学质量提升年方案,细化到月、具体内容、要求、承办人、完成时间 杨桂 3月11日
2 制度
标准
课堂教学建设实施细则、制定、说明 雷晓斌
3 教学事故认定与处理办法、制定、说明 王多平
4 教师教学质量考核评价办法、制定、说明 张晓舟
5 统一威尼斯最新网址院作业本,修改听课记录本 雷晓斌 3月16日
6 统一学校教研室工作手册 杨桂
7 学校教学管理制度、标准制定(修订)计划 杨桂 3月20日
8 组织
保障
教学引导委员会、专业建设委员会组建、章程起草、发文 杨桂 3月23日
9 督导委员会组建、章程起草、发文 张晓舟 3月23日
10 检查
评价
常规检查。根据课堂教学细则与评价标准,每个校区每天100位(课)(一月实现全覆盖),有记录、有评价。 雷晓斌等 3月12--
王多平等
11 建立检查数据库,每周、月、单位有汇总,可实现分类统计与分析。 游原
12 校院二级督导对教师课堂教学、教学文件等检查评价,每周、月、单位、个人有汇总、有分析与改进意见和建议。 张晓舟 3月5--
13 全校教师调停课、各二级学院十不准违反情况、其他教学常规实行情况、教学及督导工作特色与亮点等检查、评价。 杨桂张晓舟(各二级学院) 3月5—4月20日
14 月度
会议
教学工作例会(专项活动、教学常规工作、教学督导工作等实行情况,重点单位经验先容) 杨桂(张晓舟、熊斌、雷晓斌、相关二级学院) 4月26日
15 交流
培训
眉山校区教师、教学管理人员、教学督导相关文件解读与培训。 杨桂
张晓舟
3月15日
16 成都校区教师、教学管理人员、教学督导相关文件解读与培训相关文件解读与培训。 杨桂
张晓舟
3月22日
17 教学秘书教学规范管理制度、流程、操作方式培训 雷晓斌 3月29日



附件2:4-5月毕业设计(论文)质量提升月
序号 项目 项目分解与内涵要求 责任人 完成(启动)时间
1 检查 通知(检查方案)检查对象2018届本科学生。检查项目一览表(责任人、事项、内涵要求) 熊斌 雷晓斌  4月3日-
2 成都校区检查,撰写检查报告 引导过程检查 雷晓斌
周荣辉
4月9-13日,
毕业答辩检查 毕业答辩日
成绩评定、论文质量 5月底
3 眉山校区检查,撰写检查报告 引导过程检查 熊斌
张晓舟
4月9-13日
毕业答辩检查 毕业答辩日
成绩评定、论文质量 5月底或6月初
4 校外专家检查方案,送检,专家意见搜集 熊斌 5月底或6月初
5 检查总结、报告 熊斌 雷晓斌 5月底或6月初
6 制度 毕业设计(论文)管理制度(试用)、标准(试用)、 杨桂 4月3日
7 毕业设计(论文)管理制度(试行)、标准(试行) 杨桂 5月初
8 二级学院毕业设计(论文)管理办法制定引导 杨桂雷晓斌 熊斌 5月1-5月20
9 二级学院毕业设计(论文)管理办法制定 二级学院
院长
5月25日
10 总结交流 召开毕业设计(论文)工作教学会议(成绩、问题、二级学院经验交流) 杨桂
熊斌
5月底或6月初
11 培训 以毕业设计(论文)管理办法和二级学院制定引导相结合,要求与现在问题案例相结合 杨桂
熊斌
5月中旬
 
 
 
 
 
 
 
 


附件3    5-6月,考试与教学竞赛工作专项月
 
序号 项目 项目分解与内涵要求 责任人 完成(启动)时间
1 制度方案 修订完善学校考试工作管理办法 雷晓斌 5月4日
2 制定考试各环节质量的建立标准、实行、检查和评价体系 雷晓斌 王多平 5月4日
3 出台学校教考分离的实施方案 雷晓斌 5月4日
4 制定学校课程试题库建设方案 雷晓斌 王多平 5月4日
5 制定学校竞赛实施方案(不同教法、不同职称、不同教学资料) 雷晓斌 5月4日
6 各二级学院关于本单位教考分离和试题库建设的具体办法 各二级学院院长 5月10日
7 实施 学期教考分离课程的筛选、确定、通知 雷晓斌 王多平 5月18日
8 各二级学院试题库建设时间表 各二级学院院长 5月18日
9 各教研室开展教学竞赛初赛活动 各教研室主任 5月24日
10 各二级学院开展教学竞赛复赛活动 各二级学院院长 5月31日
11 学校开展教学竞赛总决赛活动 杨桂、雷晓斌 6月初
12 总结交流 召开教学竞赛总结表彰及观摩课活动 杨桂、雷晓斌 6月初
13 教学工作暨本活动月例会 杨桂、雷晓斌 6月中旬
 
 
附件4    6-7月教学环节(或专项)标准、规范实行检查评价(比)月
序号 项目 项目分解与内涵要求 责任人 完成(启动)时间
1 评价指标与标准制定
 
以二级学院为单元
 
教师、学生违反10不准检查、考核、评分标准 雷晓斌、雍锌远  标准要求3月15日,检查全学期,总结赋分6月中旬
 
教师课堂规范实行检查、考核、标准、赋分、排序 王多平、游原
教师教学质量评价 、排序、赋分 张晓舟
毕业(设计)论文检查情况、制度制定工作开展情况赋分 杨桂、熊斌 标准要求4月中旬,检查4-6月,总结赋分6月中旬
考试工作检查、制度制定情况赋分 杨桂、雷晓斌 标准要求5月中旬,检查5-6月,总结赋分6月底
教学竞赛开展工作组织取得成绩排序、赋分 杨桂
雷晓斌
启动5月中旬,6月中旬结束
学院因私调停课排序、赋分 王多平 6月中旬
各项工作开展特色、亮点 雷晓斌、熊斌 6月底
2 总结表彰 总结表彰,通知、类别、会议安排等 米本胜、雷晓斌 7月初
3 教研室 教研主任工作培训、交流 杨桂 6月中旬
 

附件5  7-8月协同育人实践教学月 
序号 项目 项目分解与内涵要求 责任人 完成(启动)时间
1 统计摸底 以6个共同为内涵统计我校校企合作开展与实行情况 熊斌  7月5日
统计各学院校内外实践教学开展情况 7月15日
2 制度 校企合作管理办法 熊斌 7月15日
校外实习基地管理办法 7月15日
校内实践教学系列制度 7月15日
3 方案 学校实践教学基地建设方案 熊斌 7月20日
二级学院实践教学场馆建设方案 各学院院长 6月底
4 学生假期实践 学生假期实践工作方案 熊斌 雍锌远 7月5日
二级学院学生假期实践工作方案 各学院院长 7月1日
学生假期实践动员实施 各学院院长 8月30日-
5 总结 各学院实践工作开展情况总结、交流 熊斌 10月下旬
 
 
 附件6   8-9月 质量监控与教学大纲
序号 项目 项目分解与内涵要求 责任人 完成(启动)时间
1 制度
方案
出台学校教学质量监控和保障体系的实施方案(监控机构及其职能、督导评价体系及其职能、监控运行体系、信息反馈体系和整改与建设体系等) 杨桂 雷晓斌 张晓舟 讨论稿:
8月中旬
发文“9月中旬
2 各职能部门制定质量保障体系相关功能的具体方案和措施 各职能部门负责人 9月底
3 各二级学院建立相应的教学质量监控和保障系统 各二级学院院长 9月底
4 出台学校教学大纲(课程标准)制定的规范、质量标准、流程、基本要求和实施与管理 杨桂 雷晓斌 讨论稿:
8月上旬,发文8月底
5 各二级学院制定教学大纲(课程标准)的具体说明与指南 各二级学院院长 9月
6 实施
检查
组织学习讨论、学校教学质量监控和保障体系的实施方案 米本胜、杨桂、张晓舟 9月中旬
7 组织学习学校教学大纲(课程标准)指定的规范、质量标准、制定流程和基本要求 杨桂、雷晓斌
张晓舟
9月上旬
8 开展教学大纲(课程标准)制定的督查活动(流程规范、进展情况等) 张晓舟 雷晓斌 9月底
9 教学大纲(课程标准)制定交流 杨桂 雷晓斌 9月底
11 总结 形成学校教学质量监控和保障体系文件汇编 雷晓斌 10月中旬
12
 
形成学校公共基础课、各专业课的教学大纲(课程标准)的汇编 雷晓斌 10月底
13 教学暨教学大纲(课程标准)制定工作例会 杨桂 雷晓斌、张晓舟 9月底
 
附件7   9-10月 合格评估工作启动
序号 项目 项目分解与内涵要求 责任人 完成(启动)时间
1 组织机构 成立学校评估机构、文件、通知,落实人员 米本胜 杨桂 黄水荣 9月5日
2 会议 学校评估工作动员 米本胜 评估办主任 9月10日
评估指标学习讲座 评估办主任、专家 9月下旬
3 调研 办学条件与各指标内涵符合度调查分析(差距、解决路径、当期评估得分) 评估办
 
10月中旬
4 工作方案
 
威尼斯最新网址院迎评工作实施方案(含倒计时工作计划、各工作组工作计划、各项指标目标要求 10月底
指标、内涵、要求、责任人、完成时间一览表。
5 实行落实 各工作组、各单位任务责任书 11月初
相关标准制定、指标解读、工作引导 评估办、各工作组、各部门 2018年11--
阶段检查总结专题会议,以倒计时为节点形成全校性、工作组层面的阶段性、月度、周检查汇报制度体系 评估办、各工作组
 
 
 附件8:   10-12专业评估月
序号 项目 项目分解与内涵要求 责任人 完成(启动)时间
1 培训
交流
专业评估指标内涵解读、培训、交流
(专家、教研室主任二个层面)
杨桂 张全勇 10月下旬
2 教研室主任说“专业建设” 杨桂 雷晓斌 11月中旬
3 制度 学校专业建设、特色(重点)专业建设管理办法 杨桂 8月-9月
教研室工作评价标准 评估办、各工作组
4 评估 18年专业(7-9个)评估工作计划 雷晓斌、二级学院 6月中旬
5 校内评估 杨桂(教学、专业建设委员会) 11月
6 校外专家评估 雷晓斌 12月初
7 整改 去年9个专业改进任务书 雷晓斌 8月
8 杨桂(教学、专业建设委员会) 11月
去年9个专业持续改进情况评估
9 18年专业专家意见汇总,下阶段改进任务书   12月中旬

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