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对标合格评估标准 规范教育教学行为 威尼斯最新网址院召开2020年春季教学工作会

来源:党群工作部 | 编辑:唐小凤 | 发布时间:2020-06-12 11:41 | 点击:加载中
       6月11日上午,威尼斯最新网址院2020年春季教学工作会在成都校区召开。校长夏明忠,党委书记胡增军,副董事长、副校长胡雁,副校长杨夫子、张晓舟、谢明元、黄水荣出席会议。各职能部门负责人,二级学院院长、副院长、院长助理、教研室主任、教学秘书,学校专职督导及教务处全体人员参加会议。会议由谢明元副校长主持。
会议现场 

谢明元副校长主持会议
       谢明元副校长指出,此次会议的主题是:对标合格评估标准,规范教育教学行为。全校上下要以此次会议召开为契机,进一步提高人才培养的质量意识,突出应用型人才培养的目标定位,坚定不移抓评估,认认真真抓落实,促使教学工作和教学管理更加规范,促使教师教学行为更加规范,形成良好的、符合高等教育规律的习惯,使常规教学管理更加有序。她还表示,希翼通过本次会议召开和培训学习,为后续工作奠定良好基础,促进制度落实。 
夏明忠校长作报告
       会议第一阶段,夏明忠校长作题为《坚持教学中心地位,培养德才兼备人才》的主题报告。夏校长首先阐述了本次会议的基本背景和主要任务,并回顾和总结了学校在振兴本科教育和疫情防控期间教育教学改革等方面取得的主要成效。
       夏校长指出,本次会议召开有三个基本背景:一是学校疫情防控进入常态化管理、返校复学工作有序推进;二是迎接合格评估的基础年,各项建设任务全面铺开;三是贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设引导纲要》,构建高水平人才培养体系。他指出这次会议的主要任务是:学习贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设引导纲要》,对标合格评估标准,规范教育教学行为,安排部署假期之前的教学工作,培训提高教学管理人员的基本水平和能力,高质量完成本学期教学工作。
夏明忠校长报告会现场
       夏校长从以下五个方面作了主题报告:
       一是全面推进学校课程思政建设。夏校长指出,全面推进学校课程思政建设是建立高质量人才培养体系的重大举措,教育部组织召开全面推进高等学校课程思政建设工作视频会议,要求各地各高校要落实好《高等学校课程思政建设引导纲要》,抓准抓实,全面推进课程思政建设取得实效。大家要围绕“全面提高人才培养能力”这个核心点;紧抓“课程思政和思政课程”两方新良药;明确“价值塑造、常识传授和能力培养”三大新目标;充分发挥好专业课教师“主力军”、专业课教学“主战场”、专业课课堂“主渠道”三个新抓手的作用;落实“院院有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的四个新要求,实现“常识传授与价值引领相统一、显性教育与隐性教育相统一、统筹协调与分类引导相统一、总结传承和创新探索相统一”的四个新统一;并做到以下“五个新加强”:一是提升学生能力和课程思政体系建设实施能力;二是促进不同类型课程的合作交流;三是增强示范引领;四是促进资源共享;五是加强理论研究;要强化思政教育上的“五大新内容”即“政治认同、家国情怀,学问素养、法制意识、道德修养。”夏校长要求,学校党群工作部、教务处、马克思主义学院、人力资源处、学生工作部质量监控中心尽快共同研制学校课程思政的实施方案。
        二是坚持教学中心地位。夏校长强调,坚持教学中心地位是大学的重中之重,是核心内涵,也是合格评估的重要指标和主要观测点,主要考察学校保障教学的具体政策制度措施及落实情况。各级领导都要重视教学,制度建设要规范教学,学校资源要倾斜于教学,学校经费要优先保障教学,全员要服务于教学。
       三是创新人才培养模式。首先要有清晰明了的人才培养思路,建立应用型人才培养的路径,坚持并创新产学研合作教育。要落实立德树人的根本任务,以学生发展为中心,注重思想品德教育,培养学生社会责任感;修订人才培养方案要贯穿“五育”,因才施教,符合办学定位,支撑培养目标和规格,解决好“两张皮”现象;要坚持产教融合,共建实践教学平台;要建立“六个共同”协育人机制。
       四是培育应用型办学特色。首先要弄清什么是应用型人才?怎样培养应用型人才?其次要明确应用型大学六大基本特征和八大核心内涵。六大基本特征是指:有鲜明的办学定位,即是服务地方经济;有鲜明的培养方向,即是应用型人才;有鲜明的开放意识,即是国际合作交流;有鲜明的专业建设,即是对接产业链;有鲜明的办学特色,即是产学研合作;有鲜明的科学研究,即是应用性技术研发创新。八大核心内涵是指:双师型教师、创新创业、素质教育监控体系、实践教学、课程体系、人才培养方案、人才培养模式。
       五是规范教学行为。夏校长指出,教学管理基本规范是合格评估目的之一,旨在解决形似和基本规矩的问题,所谓“规范”是指明文规定或者约定成俗的标准,解决在什么条件下应做什么的问题。强调要从教师资格、教学计划、教学大纲、教案讲稿、教材选用、课堂教学、实践教学、作业辅导、考试考查、教学纪律、教学研究、质量保障等方面规范教学管理和教学行为。
       最后,夏校长号召全校教职员工在“治学执教、讲学论道”中,要传道授业解惑,引领万千学子圆梦,挑起民族大业重梁,把卓越和责任写进每位教师的高教生涯。
副董事长、副校长胡雁讲话
       会上,副董事长、副校长胡雁发表讲话。她首先代表董事会向学校的行政领导班子,向战斗在返校复课工作一线的全体师生员工,表示诚挚的感谢和慰问。她指出,学校董事会和行政领导班子高度重视教育教学和人才培养质量,始终将教学工作摆在首位,在学校转型发展改革的重要关头,面对本科教学的评估和疫情防控新常态两大主线,学校现代化治理和教学管理面临新的压力和考验,同时也是新的动力和契机。她表示,学校董事会将一如既往,坚定不移全力支撑学校各项事业发展,希翼各二级学院认真结合专业课程特色,开展线上线下混合式的教学模式改革,探索具有自身特色的人才培养模式和课程教学模式;希翼各职能部门,以服务教学为中心,开展各项常规工作,规范教学服务工作;希翼全校上下凝心聚力推进学校教学育人质量发展。
教学规范培训
       会议第二阶段,由教务处做教学规范相关培训。教务处副处长雷晓斌作“毕业论文规范管理”、“考试规范管理”、“毕业生毕业和授位工作要求”的培训讲座,进一步统一了毕业论文和试卷档案标准,明确了2020年毕业及授位工作要求。教务处处长郑亚平作“规范实验教学管理”、“如何做好线上教学和线下教学衔接”的培训讲座。
       最后,谢明元副校长再次强调了试卷和毕业档案的关键点,并提出了三点建议:一是教务处需将本次培训的所有材料发给各教学单位和质量监控中心;二是各教学单位要有针对性地对本学院教师开展培训;三是各单位要各司其职、守好门、报好关。
       本次会议为稳步推进返校后各项教学工作顺利展开,促进教学管理的规范性和科学性,推进合格评估等工作,奠定了坚实基础。
 
 
 
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