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落实“四个回归” 会计学院开展集体备课教研活动

来源:会计学院 | 编辑:黄小涵 | 发布时间:2018-11-02 19:42 | 点击:加载中






      集体备课是学校教研活动的一项重要工作,有利于促进教师队伍的共同发展,共同提高,提升教学质量,是全面提高教学质量,促进中青年教师快速成长的重要措施。针对会计学院年轻老师所占比重大的现状,11月1日下午2点,院长助理程良友组织全体教师开展落实“四个回归”、开展集体备课教研活动,加强新老教师的交流,促进青年教师快速成长。
      会计学院按照老师的所授课程、专业方向,分成五组进行集体备课,每位教师教学各有所长,个人研究各有所专,集体备课能够将集体智慧和特长有机结合起来,取长补短,共同提高。
      会上,会计学院老师积极讨论、氛围良好,对讲授内容的框架和基本观点、教学的针对性和理论联系实际情况、教学设计与案例选取、教学育人与专业教学的结合等方面做出交流,会计学院张院长也与各个小组积极交流,探讨授课时的方式方法,老师们受益匪浅。
      自教师培训大讨论结束后,会计学院加快落实“四个回归”,本次集体备课创新了备课方式,将个人备课与集体备课相结合,对人才培养方案的修订及教学大纲的落实起到了重要的作用。学院教师表示,此次教研活动收获颇大,是会计学院举办的第一次集体备课活动,会计学院将定期开展类似工作,不断提高教学水平,加快专业化教师队伍建设。

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