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深刻认知“课程思政”,推进“课程思政”精品课程建设

来源:教育学院 | 编辑:明珊 | 发布时间:2020-06-20 11:03 | 点击:加载中
      为打造精品思政课程,2020年6月18日,汉语言文学教研室在教学楼A1-205会议室召开“课程思政”推进会。会议由教研室主任王宗楚老师主持,教研室的所有教师及多位专家教授参会。
      会议伊始,王宗楚主任指出“课程思政”是立德树人和教师职责的必然要求。在上学期的课程思政讨论会中,各位教师有一定认知,部分课程已经在践行“课程思政”。
       首先,王宗楚主任请各位专家教授发表对课程思政的理解,以深化全体教师的认知。
       汉语言文学教研室的王仕祥教授认为,“课程思政”既不能生搬硬套,也不能牵强附会。“课程思政”不是简单地把思政课的部分教学内容搬到专业课里,而是顺势而为的自然融入。
       吴建萍教授与蒲永明副教授非常认同王教授的观点,进而提出:“打造思政课程的精品课程需要专业课的教师们深入调查研究,准确把握学生思想动态,从学生所思所想上导入思政内容。”
      毛秀珍副教授和黄曦老师则强调:“专业教师们要关心时事政治、加强思政学习,不断提高自己的思想政治修养。”
       深刻的认知课程思政,是为了打造属于汉语言文学教研室的“课程思政”精品课程。王宗楚主任指出汉语言文学教研室在前期工作中课程思政融入较好的有《三苏学问概论》、《普通话》等课程。周铁山教授的《三苏学问概论》注重“以学问人、以文育人”,在三苏学问的讲授中为学生厚植家国情怀、读书立身。邹金利与池建海老师在以实训为主的实践《普通话》课程中,也注重“课程思政”的植入,潜移默化的为学生传递爱党爱国爱家的正能量。邹金利老师在会上分享到:“《普通话》这门课,在第一课堂中主要是通过对朗读的文本进行精挑细选,选择赋予民族精神与时代精神的经典诗词进行朗诵,让学生们在朗诵中感受。在第二课堂则是通过让学生积极参加教育学院党总支的举办的“四季人文·经典诵读”大赛,在比赛中熏陶。” 教学与竞赛的有机结合,课内课外的紧密配合,打造了独具特色的“课程思政”实训课,为其他课程植入课程思政提供了很好的典范。
       接下来,汉语言文学教研室还将继续推进“课程思政”,打造出更多的“课程思政”精品课程,广告学专业杨毅教授的《广告文案》、严真老师的《传播学》课程等都在下一步精品课程打造的计划中。
       通过此次“课程思政”推进会,老师们深刻认知了“课程思政”,把握了“课程思政”的重大意义,将把“课程思政”的思想柔性植入到各门课程中,并全力打造“课程思政”精品课程。
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